Arquitetura Pedagógica para Graduandos e Pós-Graduandos

• Para acessar, preparar e enviar atividades;
• Acessar os conteúdos;
• Realizar atividades de estudo;
• Pesquisar;
• Fazer leitura;
• Enviar e responder e-mails e mensagens;
• Participar de atividades em grupo e individuais que permitam desenvolver:
  • autoria;
  • criatividade;
  • criticidade;
  • M-learning (aprendizagem móvel).

• Realizar atividades de estudo;
• Comunicação;
• Acessar materiais de apoio/websites;
• Participar de atividades inovadoras e de resolução de situações-problemas.

• Realizar atividades com uso dos dispositivos móveis (smartphones e tablets);
• Incentivar a autoria, autonomia, pesquisa, comunicação;
• Receber feedback do professor através dos dispositivos móveis (smartphones e tablets);
• Realizar atividades desafiadoras (com situações-problema);
• Propor atividades em diversos formatos digitais;
• Participar de momentos síncronos e assíncronos;
• Realizar avaliações;
• Promover a interação através do uso dos dispositivos móveis e aplicativos;
• Promover a colaboração entre os estudantes por meio dos dispositivos móveis (smartphones e tablets);
• Desenvolver a M-learning em espaços de ensino e aprendizagem no Ensino Superior através do uso dos dispositivos móveis.

A ser definido pelo docente.

• Utilizar os DM e internet do tipo 3G, 4G ou wi-fi;
• Apresentar tutoriais de como utilizar o Ambiente Virtual de Aprendizagem pelos dispositivos móveis (smartphones e tablets) e pelo computador;
• Apresentar cronograma que seja visualizado através de dispositivos móveis;
• Mostrar o Ambiente Virtual de Aprendizagem, página web e os aplicativos que serão utilizados (apresentar tutoriais para cada um);
• Criar fórum de dúvidas ou espaços on-line para essa função;
• Apresentar situações que proporcionem pesquisa/leitura e escrita;
• Disponibilizar conteúdos e materiais de apoio;
• Disponibilizar materiais responsivos em diversos formatos como: páginas da web, vídeos, aplicativos, ppt, imagens, fotos, textos e áudios;
• Possibilitar o download, acesso on-line e acesso off-line dos conteúdos;
• Ser compatível para os dispositivos móveis (responsivo);
• Incentivar os alunos a construírem sua trajetória de aprendizagem de maneira personalizada;
• Utilizar os dispositivos móveis para fazer avaliações e dar feedback;
• Disponibilizar e acompanhar o desenvolvimento das atividades realizadas através do Rooda ou outro AVA pelo dispositivo móvel;
• Propor um momento síncrono para tirar dúvidas com relação às atividades;
• Propor aulas síncronas e assíncronas;
• Usar aplicativos de comunicação;
• Planejar e disponibilizar para os alunos situações-problema sobre as atividades;
• Propor atividades que possam ser realizadas em qualquer momento e lugar utilizando os DM;
• Usar redes sociais para troca de mensagens e informações;
• Apresentar e utilizar plataformas e vídeos tutoriais que apresentem o uso dos dispositivos móveis;
• Criar fóruns no Ambiente Virtual de Aprendizagem Rooda para a discussão dos conceitos apresentados;
• Disponibilizar materiais de apoio como RED;
• Possibilitar pesquisa em sites de busca, acesso aos conteúdos e atividades;
• Usar aplicativos para produzir conteúdo de diversas áreas do conhecimento.